A quién Hemos Servido en 2021-22
6,603
Padres
5,714
Niños
622
Proveedores
88%
Comunidad Latina / Hispana
Conocimiento Adquirido
70%
de los padres en nuestro Programa de Educación para Padres e Hijos (PCEP) aumentaron sus conocimientos sobre el desarrollo de la primera infancia
80.5%
de los niños en nuestros programas HS/EHS cumplen o superan los estándares en los dominios de preparación escolar
meet or exceed standards in school
readiness domains
32%
de los proveedores en nuestro programa
Quality Child Care Matters (QCCM)
aumentaron su conocimiento de
de los estándares de licencia
Movilidad Económica
100%
de los padres
en el programa AVANCE to College se inscriben en educación continua
90%
de los niños en nuestros programas HS/EHS están listos para el jardín de infantes
87%
de los proveedores en nuestro programa Coaching empresarial recibieron fondos de ayuda para el cuidado infantil
Capital Social
61%
de los padres en PCEP informaron un aumento en la conexión de los padres
91%
de los padres en PCEP informaron un aumento en la interacción positiva entre padres e hijos
76%
de los proveedores de cuidado infantil en QCCM informaron un aumento en la conexión con los proveedores
Lo que la gente dice de nosotros
“AVANCE es la diferencia entre el antes y el ahora. Me ha dado las herramientas para comprender mejor las necesidades de mi hija y me mostró cómo ser una mejor madre.”
Maribel Bautista
Graduada de PCEP (AVANCE-Norte de Texas)
Evidencia e Investigación
Se han realizado muchos estudios para examinar el impacto de los programas AVANCE, incluidos ensayos controlados aleatorios, estudios longitudinales y un estudio cuasiexperimental. En general, los estudios muestran el impacto de dos generaciones de nuestros programas:
Los padres que participan en PCEP brindan entornos hogareños educativamente más estimulantes para sus bebés, tienen actitudes más positivas hacia la crianza y su papel como maestros de sus hijos, y tienen mejores habilidades de crianza en comparación con los padres que no participan en PCEP.
Diez años después de participar en el PCEP, los padres habían experimentado aumentos increíbles en el logro educativo, el empleo de tiempo completo y la propiedad de vivienda.
Los niños que participan en PCEP tienen mejor asistencia y mejores resultados en lectura que los niños que no participaron en PCEP.
Los niños que participaron en PCEP tenían más probabilidades de asistir a prekínder, estar listos para la escuela al ingresar a kínder y tener una mejor asistencia que un grupo de comparación de estudiantes demográficamente similares.